近些年來(lái)，我國(guó)兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，已成為一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題。

眾所周知，學(xué)生視力下降，近視率上升，是諸多因素綜合作用的結(jié)果。但是，除原發(fā)性因素外，用眼過(guò)度疲勞則是引發(fā)近視的主要因素了。在正常用眼狀態(tài)下，照明條件合理與否，直接影響用眼的疲勞程度。

據(jù)《國(guó)民健康視覺(jué)報(bào)告》中國(guó)不少教室中桌面、黑板照度不夠等惡劣照明環(huán)境導(dǎo)致青少年視力問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻。2018年10月，教育局、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家體育總局辦公廳聯(lián)合頒布《關(guān)于加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，全力保障教室照明符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。智能教室照明系統(tǒng)在傳統(tǒng)教室基礎(chǔ)上增加恒照度、場(chǎng)景切換等功能，能更好的保證健康的照明環(huán)境和控制的便利。

教室的照明效果一定要達(dá)標(biāo)，只有這樣才能為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的教育照明將使孩子們擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，差的教育照明將影響孩子們的身心健康。為此，學(xué)校需嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書(shū)館（閱覽室）等采光和照明要求，要求教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)100％。

另外，教育照明燈具的安裝也是很有講究的，普通的電工不一定能合理的安裝，尤其是瓦房這種非平頂?shù)慕淌摇?duì)于教育照明，我們需要從以下幾點(diǎn)出發(fā)，為學(xué)生提供健康的光環(huán)境！

1． 教室課桌一般是面向黑板成規(guī)律性排列，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。宜為2.5－2.9m ，距課桌宜為 1.7－2.1m，且教室課桌面上的維持平均照度值不能低于300lx，其照度均勻度不能低于0.7；教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度值不能低于500lx，照度均勻度不能低于0.8，顯色指數(shù)≥80，色溫在3300－5500K之間，蕞為關(guān)鍵的眩光則≤19。

2． 教室照明的控制開(kāi)關(guān)宜在平行外窗方向順序設(shè)置 （ 黑板照明開(kāi)關(guān)應(yīng)單獨(dú)裝設(shè) ） 。有投影屏幕時(shí)，在接近投影屏幕處的照明開(kāi)關(guān)應(yīng)能獨(dú)設(shè)置，在上課時(shí)宜能關(guān)掉部分走廊照明燈具。

3． 燈具安裝高度對(duì)照明效果有一定的影響，當(dāng)燈具高度增加， 照度下降時(shí)， 安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降。

4． 階梯教室（合班教室或報(bào)告廳 ） 中燈具數(shù)量多，眩光干擾增大，宜選用限制眩光性能較好的燈具，如教育照明燈。

當(dāng)代國(guó)內(nèi)中小學(xué)生近視率高居不下，為了改善教育照明刻不容緩，國(guó)家政策給予高度重視。而眾多照明企業(yè)也紛紛涉足教育照明領(lǐng)域，以搶占市場(chǎng)先機(jī)。